Inhaalbijeenkomst

Tijdens deze training maken we een verdiepingsslag in het werken met het hoogbegaafde kinderen. We nemen je mee in de theorie en de kennis en koppelen dit aan praktische tips en vragen vanuit de eigen situatie van de school.

Verdiepingstraining 2 | Rijk onderwijs: Bloom en het stellen van vragen

“Hoogbegaafde leerlingen hebben behoefte aan hogere orde denkvaardigheden”

In deze bijeenkomsten gaan we in op het vormgeven van rijk onderwijs door het stellen van verschillende soorten vragen. We kijken naar de taxonomie van Bloom en zoomen in op zowel het cognitieve, affectieve als psychomotorische domein. We kijken naar de mogelijkheden om hiermee je bestaande lessen en materialen te verrijken. Ook gaan we in op het gebruik van gedifferentieerde vraagstelling in de verschillende lesfases.

Na deze bijeenkomsten:

• Ken je de drie domeinen van de taxonomie van Bloom.
• Heb je praktische tips en werkvormen gekregen om bestaande lessen en materialen te verrijken.
• Kun je in de verschillende lesfases gedifferentieerde vraagstelling toepassen.